被防盗章封印的孩子啊,我以作者的🂾🔘🀽名义告诉你，补订阅才能解除！ 俞甜于是真的，现场进行了口头解析,“第一问就把两个数列求出来就是了啊，已知#￥🞁👉%……可证#￥%……最后用公式@#￥……得出@#￥%……就行了。”
一口气不带喘,别说年纪大了的老刘,连方书都没跟🟘🝜上俞甜🜧🄣的思路。
方🀙☸🄏书瞳孔地震,虽然听不懂说什么，但甜姐这是……高手？！
“停停😎⛻停,你🂦别说了。”老刘连连摆手，“直接上来写👙🉑答题过程。”
“哦，原来是要我板书,您说清楚啊。”
“……”这不是常识吗。
俞甜想了下,又问老刘,“我能把书带过来吗，我怕我写的超纲了。”🁲
“？？？”老刘。
叶晓卉终于回神,“这什么口气？”
“不是蒙的吗，她能把书🄹上的知识写好就不错了🌾🄩吧，讲的好像会多少一样。”🙼
“在装吧,等会儿答不上来还能诌。”
小姐妹们你一句我一句嘲讽极了。
老刘🕖也要看看俞甜到底是哪块小饼干,让她带了书。
这一写,就到下课了,不止老刘看愣了，连班上的同学都看宕机了🝭。
这什么跟什么，🖜为什么你先写答案，然后再写推理过程啊，不是先推理后出结果吗？然后第二问那个公式是什么鬼啊,我们没见过也没学过啊！
等等，你又把课本上🚒的公🄹式♐🙾往黑板写干嘛？堆公式不用也没意义啊！
再等等，她这是在🄛……用课本公式，推🎷🕲出她写的那个🟘🝜陌生公式？
？？？
这是什么高端🂦解法，怎么一言不合还现场推导🞤🖃🏾公🌾🄩式了？骗人的吧！！
而且这个中🂮间步骤，你是🄹不♐🙾是省略了什么，怎么我们就看不懂了呢！！！
课间只有十分钟，很显然，并不能够让俞甜写完自己的解法。
临近上课铃响，老刘神色莫辨的看了好久，“虽然🏞🛏推导过程没写完，但确实答对了。”
全班：“？”这就对了？！
老刘在黑板上勾画出重点🄹部分，“大家就不用记了，这种方法你们记了也学不会。”
全班：“？？？”