听说老师们还专门开了一个会，讨论要不要把这个家伙找出🟁🚌来。后来，还是校长说：“孩子，一个🆑🎷🕪孩子，这种事还是不了了之吧。”
校长去了一趟县城，看自己的哮喘病，顺便从县教育局带回了一只电铃。电铃接上电线，安装在校长室的门楣上。从屋里一摁开关，丁零零的声音就响起来。急促，快速，谁去开它都一样。不像🖵🗁😧原来的铃铛，在不同的老师手上，会摇出不同的节奏：🞥“叮——当！叮——当！”或：“叮叮——当当！叮叮——当当！”
不承想，电铃怕冷，⛛🛃🙪零下二十多度的冬天里，响了几天，就再也发不出声音了。
桑吉和泽仁📄😑想起了公路边雪中埋着♢的一个废弃的汽车轮胎，他们燃了一堆火，把上面的橡胶烧掉，把剩下半轮断裂的钢圈，弄回来挂在篮球架上，这就是现在小学的钟了。一棍子敲上去，一声响亮后，还有嗡嗡的余音回荡，像是群蜂快乐飞翔。
放寒假了，钢圈还是挂在篮球架上。
那个县🂌🍜城里叫做“破烂王”的人又开着他的小卡车来过两三🟁🚌趟，🐂这钢圈还是挂在篮球架上。
桑吉把这事讲给父亲听。
父亲说：“善因🀾结善果，你们有个好校长。”这个整天呆着无所事事的前牧牛人还因此大发议论，说，如今坏人太多，是因为警察太多了。父亲说：“坏人可不🚕📏🙳像虫草，越挖越少。坏人总是🂂🌀越抓越多。坏的东西和好的东西不一样，总是越找越多。”
桑🏡吉把父亲的话学给多布杰老🏊师听。老师笑笑：“奇怪的哲🟁🚌学。”
桑吉问：“奇怪的意思我知道，什么🈺🃔是哲学？”
老师说：“这个我也不知道。”
桑吉很聪明：“🀾我知道，这个不🀵🁉知道是说不出来的知道🛎🛑，不是我这种不知道。”
老🏡师被这句话感动了，摸摸他的头：“很💾快的，很快的，我就要教不了你了🜄。”
多布杰老师平常穿着⛛🛃🙪军绿色的夹克，牛仔裤上套着高筒军靴，配上络腮胡子，很硬朗的形象，说这话时眼里却有了泪花。
他那样子让娜姆老师大笑不止。
现在，桑吉却在逃离这钟声召唤。
奔跑中，他重重地摔倒在一摊残雪上，仰身倒地时，胸腔中的器官🆄🌽都震荡了，脑子就像篮球架上的钢圈被敲击过后一样，嗡嗡作响。
桑吉庆幸的是，他没有咬着自己的舌头。
然后，🂌🍜他侧过身，让脸贴着冰凉的雪，这样能🙓让痛楚和脑子里嗡嗡的蜂鸣声平复下来。
这时，他看见了这一年的第一只虫草！