就算世界动荡、政权更迭、omega执掌大权开始屠杀alpha、📂😄⚝一切陷入混乱，学生还是要上学的。
更何况只是个小小的游戏发布会呢。
于是该🕀🆢学习的学习🔨🃋，该打游戏的打游戏，一切都🄓☰🃁没有什么变化。
乘除是想🇺好好学习的，哪怕他心思都在游戏上。
可好像事与愿违。
乘除看着自己杂乱的书桌，沉思着。
这已经是他的书桌被刻意弄乱的第三天了。
不知为什么，omega对他的敌意似乎更大了，大到开始采取行动了。他🚺😞一不注🙢意，书包就会消失，被藏在偏僻的小角落，🌤🁆🃤作业本也经常不见。书上也有被动过的痕迹，不过是圈出了他笔记的几个错别字，在旁边改正了，还加上大大的“文盲”二字。
……这就是传说中的🞇💅“校园暴力”吗？怎么感觉和他看到过🖾的不太一样。
乘除不知道的是，omega们一早使用的是冷🄓☰🃁落式暴力，然而这其实和以前也没什么变化，他们和边珵本来就是互不理睬的状态，而且还有看不过的omega刻意来找乘除聊天，以至于乘除一直没发现自己🕆被“暴力”了，甚至觉得同学们对自己更热情了。
乘除趴在桌上，默默想：作业本都没有了，这就🄓☰🃁🄓☰🃁不能怪他怠惰了。
这时，一个omega来收作🄢业了。他敲了敲乘除的桌子：“数学作业。”
“不见了。”乘除回答。
“你不能总拿这个当借口，老师已经问过我好几次了。”omega冷冷道，“一天丢了也就算了，作业能天天🄦⛚🚹都不见？”
乘除：“能的。”
“你难🕀🆢道还要说有人偷你作业吗？”omega扬扬眉，⛗“有本事去看监控，🚒💷找证据啊。”
“我不知道怎么⚨📾☺不见的啊。”乘除看了omega一眼，慢吞吞道，“也许确实是有人拿走了吧。”
“那跟我去见☼老师，”omega嘲讽般地说，“老师肯定要叫家长，你到🚺😞时候在🙢他们面前自己说这个理由，看他们相不相信。”
“算了吧，有点不好意🜏思，”乘除语气平淡，“毕🙲🎔竟我本来就没写。”📂😄⚝
omega：“……”
他张了张嘴，一时无言。
“那也太过分了！”他回过神来，气愤道，“老师肯定😽会叫家长的！”
乘除有些疑惑：“我之前不🐚🀙是一直不写作业的吗？怎么突然就要叫家长了？”
omega：“……”对哦。
啊好🎊🏙🚡生气！怎么会有这么🔶🅊🄸过分的om🙑ega！