地理老师已经把课程计划里的任务做完了🞬🗏，所以一到上地理课的时候，就是分组背书。
地理老师玩得比较花，专让成绩不好的同学做组长，而各组组长必须🝄在老师那里过关。
还好，燕然不是组长。
“燕爷，您已经来来回回背了很多🖑👹🍲遍了，还让不让咱活🛃🙭了？”地理组长王彭和燕然干瞪着眼睛，眸子里的惺惺🆍🎒相惜格外动人。
燕然虽🇲然数学成绩不怎么好，可是地理这门学科也就计算题最容易了，算算经纬度，推理推理日子，对燕然而言，可谓是信手拈来。不过这温度带、季候区、地势、洋流……都是要🈮🁫🈬靠脑袋瓜子背的。
“好吧，你背吧，我就坐在这里听你背。”燕然也懒得一次一次跑，干脆赶走了王彭🁷的同桌，自己就落地生根了。🄖♎
燕然把课本摊在胸⛪🝑前，双手环抱，试图将地理书融🛆进🉢🉀🄎身体里。地理老师在教室转了一圈后，拿起粉笔就开始在黑板上作画，一只雄鸡的轮廓渐渐清晰，只消一笔，地理老师就能将中国陆地画完整，再添上两个脚，就是完完整整的中国了。
山川、河流、省市……地理老师胸有🌥成♃🅮竹，一气呵成。
燕然的🇲目光聚焦在地理老师身上再也挪不开🎙👠🎙👠了。
“你背不背？你不背我就去找老师背了？”王彭象征🉢🉀🄎🉢🉀🄎性一问，不等燕然回应就走到地理老师身边去了。
燕然目送着王彭走⛪🝑到地理⚃🎫🔀老师身边，地理老师只顾画图，头都不回，王彭会意，挣扎着看了最后一眼课🍐本，就在老师耳边叽叽呱呱起来。
覃候迟偷偷看了一眼王彭，打断了正🌥在他那里背书的同学，自己也跑到讲台上，在老师另一边开始背书🍐。明显是要上去浑水🏈😅摸鱼的。
覃候迟和王彭几乎是同一时刻背完的，两人个头比地理老师高🚻😩出二十厘米，却乖得像🁷个三岁小孩，背着手，等🆍🎒待着军令。
教室里的读书声太过嘈杂，燕然听不清地理老师分别对那两个人说了什么，不过她却能分辨🕆出王彭脸上的喜悦，和覃候迟眼神里的失落。
燕然钦佩地理老师有这样“三心二意”的高超技艺🛆，而忘记了自己还是泥菩萨过江。🁷
背书过关的王彭现在只有一件事可干，就是监督小组内唯一一个没有背完的♞🉣燕然完成任务。🕆
王彭😝倒是对燕然很客🝕气“燕爷，咱们细水长流！”
燕然觉🇲得🉐自己一定是水逆，一门接一门的受打击，努力的一直都是⛻🟧别人。
“好烦！”
“烦什么烦，哥来教🝕你，”周屹尊抽走了燕然怀中的课本，随手翻了🝄翻，神情从惊诧到嫌弃再到哀怨再到冷静再到振奋，又把书还给了燕然，“从第🃋🖋👅二章开始，你可以看书，我随机提问，你要是找对了答案，也算你过关，对吧，王泽同学？”
王♵泽被周屹尊突如其来的冷笑吓得尴尬地摸刘海“也……也……也算可以吧，但是我不🍅🅰负责哦！”
燕然不仅不心存感激，反而在心里泛🌥起♃🅮抵触这么瞧不起我，不就是翻书嘛！
……
周屹尊一共问了五个问😠题，燕然一个都没打对，就连一旁的吴泽都开始怀疑自己😏🀜。
燕然恍然大悟，🅤豆哥教给自己的是原理，把想通的章节贯通在一起后反而更有利于记忆。