多尺典吧>玄幻小说>体育课没带罩子被捏了一节课作文 > 二十六章 : 两个一起做
    鹿正康实验了一下火舌🗑术的咒语,说了几次没有效果。

    粗略估计,可能性有四个。

    其一,发🍵🌠🀜音不对,鹿正康☫🂗🎸的诺德语口语很烂。

    其二,未能达到共鸣,这个可能性倒是真的很😔大⛁🗜。😺🆟🐸

    其三,语言不对,不能用☫🂗🎸诺德语——这个真不太⛁🗜可能,写着就是诺德语,而且就是鹿正康用了高岩语也是无济于事。

    其四,比尔娜翻译错了。

    巨魔人颇为挠头,还有一☫🂗🎸个可能,那就是必须要用魔能枢脑的能量——刁难我?

    方法总比🍵🌠🀜问题多的,鹿正康回到酒馆与约纳斯一道研究。

    出乎意料的是,布莱顿小子一遍就成功了。

    待鹿正康询问他的感觉,约纳斯解释了半天也说不好到底🟁如何成功,🀧⚲🕔总之🙍🉄🄱他的火舌术的完成度很高。

    看着男孩手中的一团烈火,鹿正康沉默了。

    都说布莱顿人是天生🉎🆐的诗人,诗意在他们的体腔里回荡,几乎是自然而然就能带入各种语境。

    念咒时要身心共鸣。

    或许,是时候抛起自己的理🃵🜍🀴性,转而投入浪漫😔主义的怀抱了。

    唯心的世界,🍙🈡⛡感性往往超☫🂗🎸越理智,哲思也往往比定理来得权威。

    “光界在上,湮灭在下,元素📪🝬汇聚,火焰滋生😔。”

    魔能是世界之下的另一个维度,而魔法是魔能现象😺🆟🐸的投影——光的形态转变。

    用思维的频率影响魔能的频率。

    光界在上。

    光界是神界,一切可能性的发源。

    湮灭在下。

    湮灭是魔界,一切可能性的葬地。

    元素汇聚。

    也是可能性的汇聚。

    火焰滋生。