“嗯，图书馆！”李泰点头道，
“在汉时蔡l改进了造🅺纸🛥🞟术，让纸张的成本下降。
但即使如此，这件事情真🛥🞟正惠及到的人，也只🄆🞞🕏像我这种皇家子弟，或者其他的豪门世家。
普通百姓这麽多年来却依旧🞂很🌞难被接触到书籍。”
听到李泰这话语，马周叹了一口气，⚁🎘👙这世道就是如此，普通人读书太难了。
哪怕他出身贫寒，🜋但到底能读得起书，就算再怎麽样贫寒☞🀢⚅，又能贫寒到哪里去！
就好像士族这🉈🅘个阶级再怎麽样的跌落，总归是b田舍郎要高上一级🉥的。
李泰🙍🉄🄶道，“所以我想在这里建设🖥🔲个图书馆，里面🏊😗🁥藏书万卷。
只要我们学府学子愿意去看，那就都能在里面一直看下去。
并再给每个学生制作个学生证，原版书籍不允许借阅，但凭藉学生证🚬🖞📯与学分，可以提供纸墨🝂🈔♫供给他们抄录。
对啊！学分！”
李泰眯起眼睛，自己想🅺大范围弄货币自然🁤有些不方便，但在学校里🉥面弄些学分应该还是可以的，并且也可以对以後尝试纸币进行简单实验。
“怎麽？又想到了什麽🅺东西！”马周看着李泰略带着几分好奇的问道。
李泰说道：“学校里虽🅺包吃住，但增值服务是不可能免费提供给这些学生的避免他们养成书呆子。
所以我想要用学🍶🌥分来培养他们对🖥🔲知识的尊重。
而b如食堂的私人小炒，b如说图书室提供笔墨进行抄写。
甚至学分🞪🖿😜足够也能请你给他们私下里去授课。”
“听起来倒像开元通宝，只在学校里使用🁤？能相互交易吗？”马周问道。
“不行！🞪🖿😜”李泰摇头道，“因为🖥🔲我们需要让他们树立知识是珍贵的🉥意识。
但🐡🁝如果能交易，随🜋着时间的流逝，只要稍稍引诱很可能就会把学分给交易出去，肯定会向着少数人集中。
但用学🔽分🞪🖿😜交换了的资源在学生手中自行流通，我们不去管。
毕🐡🁝竟出了校门，要跟最🅺狡猾也最质朴的百姓📚打交道，到时候肯定会有人占他们便宜。
现在在学校里也要让他们知道这学分可不好拿！🏊😗🁥”
“只制定规则，只要不越线那就不去管吗？倒🄆🞞🕏有几分道家思想。”马周🌂若有所思。
李泰说到了这里倒是有几分的手舞足蹈：