后者耷着脑袋，站没个🕬站相，“我也不想参加。”一顿，语气恹恹地补充：“去了肯定是第一🚾，不好玩。”
“……”这一个⚦两个的，怎么不捆了一起上天呢？
老师们对了记眼神，商量过后，存心要挫挫两个小朋友的🐸锐气，选来选去，择定《蜀道难》，问两个小的背没背过，胡梨和湖明煦双双摇头。
两边家🔻🅷长有志一同，都是放养式，毕竟天赋在那，加上年纪还小，外头来的瞩目就够两个小的受了，家里舍不得再施加压力，索👆🆣👖性让他们自由探索。
两人杂七杂八看了不少、听🍙了不少，但不一定背得全《唐诗三百首》。凑巧，还都没背过《蜀道难》☹🄖。
老🁨师们遂眼冒绿光，心里想着要好好磋磨一顿。可瞅🈀🞠瞅对面，一个意兴阑珊，一个心不在焉，但传递的意思可谓殊途同归——那眼神，那小脸分明在说：你们不就是想玩吗？满足你们。
规则还和之前一样，听两遍录音就背，这么长的诗，加上各种生僻字词，两个神童再神，也不可能都☹🄖背出来，老师的计划便是有多少背多少，最后统计谁🖻🗱背得更多。
两遍🔬🃬🔬🃬录音过后，问谁先来，两人都不算积极，干脆一起背。
两个老师各自打分。
背到三分之🕥一处的时候，俩老师欣慰地点点头，名🌤🁆🃤副其😬实名副其实。
背到三分之🕥二处的时候，俩🍙老师佩服地点点头，自愧弗如自愧弗如。
等🁨两个小的🕥还是以一脸“我只是台没有感情的复读机”神情背完剩下的三分之一，俩老师开始吸氧——非人哉！非人哉！
最终，两名老师决定🜢🜒不下，只能♁🅟向幼儿园申请，让两人都参赛。
大赛冠以“希望之星”之名，第一轮自由发挥，即每个参赛小选手背诵事先准备好的诗，以诗的长度和背诵流畅度作为评价标准。
胡梨和湖明煦顺利晋级。
第二轮🔻🅷是飞花令，同龄晋级的展开车轮🞙🔢战，飞花令给的字是🍦🏺“春”。
这次比赛是舒省为推广国学文化在市里组织的初赛，为的是选出真正自小与诗词结缘的小选手，故而事先并未透露第二轮的赛制。
这个年龄，知识储备与临场能力都不足，🕗很多小选手都坚持不了三轮。最后留🆦👷🍣下来🔞🁭🉂的是胡梨、湖明煦和另一名汉服女孩。
三人坚持了足有八轮。
胡梨和湖明煦是看书杂，除了唐诗宋辞，连《诗经》、汉乐府诗都有涉猎，至于汉服小姑娘，则是从小与诗书☘为伴，五岁的诗词储备已达近三百首，最终败在了反应力上，遗憾出局。
比赛变成胡梨和湖明煦🕬的对决，两人又比过三轮🂭。
湖明煦在第三轮首次出现卡壳，尽管有惊无险，但主动权移交胡梨手里后，她站在那，淡定依旧，对☹🄖答如流，他头一回产生了类似于折服的情绪，觉得她就像他前不久刚被科普的黑洞，不可莫测。
他未必输在知识储备上，但显然输在了心态上⛕🚓💿。🂭
那是两人第一次正式比试，也是他人生头一遭尝到败绩。但他是男子汉，男子汉就要输得起。
两人闹翻是因为大赛奖品。当时第一名的奖品是乐🌤🁆🃤高，他眼馋很久的探险主题，第二名则是毛笔套组。