更夸张的是他🛁们还经常会约好汇合时间，就是什📻么点大家一起回到学校。
好像是觉得一个人犯错会比较严重，这📘🛋🚴一😎起犯错，错误可能会严重，但是因为人多了，似乎🟉又不严重了一样。
不知道是不🃵🜋是这份错觉在支持，也不知道是不是那份感情在支🗿♮持。📲🞳
再有一个就是他们这些人在学校内部所遇到的一些事情，都是年轻气盛血气方刚的少年，讲情义是有血性的表现，跟人发生冲突，似乎也是有血性的表现，所谓的叛逆期不可否认，但是这点同样也不可否认。
他们这些人可没少人因为并不是自己的事情而🅷陷入这个所谓的错误当中，包括他林朝风🐿🅣🈕自己都是如此。
多少次进教导处其实并不是因为自己的事情，自己之所以会进去完全就是会进去的事👭🌉☷情本身。
在林朝风身上发生过一个🕟很🏴典型的🈛⚨📿例子，还给老师们拿来调侃过。
大致就是他们跟🙀人打了一架之后，集体给整教导处去了，但是那🔧🂽个事情本身是存在争议的，就是当事人跟当事人之间在这件事情上是有法📀的。
当🗈然了，打架本身是不对的事情，也不是那件事情的合理处理方式。
然后因为他林朝风也参与其中，教导主任一看这熟悉的面孔，直接📲🞳就问他知道自己犯了什么错误吗？
林朝风知道，打架斗殴是不对的。
不过教导主🃵🜋任也不知道是听厌了他的这种答复还是怎么的，似乎并不🔭🜯关注这个，依旧是问他知不知道自己犯了什么错误。
当时就给林朝风自己整懵了，一直到他们写了检📻讨书走出教导处，他林朝风还是懵的。
在之后关于这件事就是在全校师生面前了，🄨他林朝风就成了一个典型的翻面教材。
现实打♇架斗殴这件🎳🕊事情的批评，之后就是关于他的处罚，然后就是让全校师🝕生有些哗然发笑的描述。
大致就是他林朝风就是什么事情都不知道，就跑去参与这不好🗿♮的事情，甚至在操场上跑了一个星期的圈子的他都不明白自己为什么会受到这份处罚的真正原因，这是一件非常可悲🇧🚻😢的事情🐧。
话是那么，但是当时林朝风觉着并没有📘🛋🚴什么可悲的🇸🝘。
管他什么事情，自己是为情义出头。
他🗈自己也知道打架斗殴是不对的，但是看到兄弟们有事情，自己总📲🞳不能推诿不是，就更别袖手旁观了。
犯了错他认，反过来让他去认识这件事情，基本上只要不是什么🔧🂽重要的事情，这份认识似乎有些多余。
以往，他是这样想的。
但是在面对无极的这个问题的时候，他却有了另一份想法，或者他也才想起曾经发生过在自己身上的某些事情。🌭🂐🍻
想了一通，林朝风回答道“很简单，🌫🂂就是情义所在。”
“人跟人之间是有个空间跟距离的🈛⚨📿，是否是朋友在于这中间容纳的是什么，是情义的话那么就是朋友，是兄弟；如果是一些其他不相干的话，那么🜲就🇪不是什么朋友了。”
林朝风完之后便没了言语，无极有些意外的问道📻“没了？”