他☆小声和奥尼尔说：“看,把脚🌩🁲伸进去，然后，抓着鞋子后跟的小尾巴，用力向上拽，就穿进去了，是不是？”
奥尼尔没🂀想到穿鞋子这么简单，开心地点头。
许意柔声说：“我们再来一次。”
奥尼尔继续点头。
许意又给奥尼尔穿好了另一只小鞋子。
这才拉着奥尼尔的小手，走出休息室。
光脑再次响起来，他低头一看，监控里面📍的小🙴🎥朋友陆续都醒了，他只好再次回到休息室。
仔细耐心地照顾其他小🂃🌆朋友起床，😺🆚然后一起来到厨房外🐛的餐厅里，对刚刚睡醒的小朋友说：“小朋友们都坐好了，园长给你们拿吃的。”
小朋友们睡眼惺忪地坐着，似乎对😺🆚什么都不感兴趣。☳🃠🙎
许意转身进了厨房。
小朋友们盯着厨房的方向。
没一会儿，许意端着一个盘子过来了。
盘子一🐀☚⛧放到餐桌上，一只只雪白雪白的小动🈧物就出现在小朋友的眼前。
有的胖胖的，有的是红眼睛，🏪🜷有的是绿鼻子，还有的是黄黄的脚丫子。
小朋友瞬间睡意全消，同时“哇”了一声。
“园长，这个是小猪！”奥尼尔🌩🁲率先指着一个奶黄包说。
“没错！奥尼尔真聪明！”许意笑着夸奖奥🈧尼尔。
他本来是想做普普通通的奶黄包。
做着🉐🆢👐做着，童心一起就捏成各种🌩🁲各样的小动物。
用蔬菜粒点缀五官，增加相似度。
他还怕出锅后不像，没想🇬🛫到奥尼尔一眼就📍认出来了🈙⚕。
奥尼尔还骄傲的不得了。
其他小朋友见状也来了精神，纷🌩🁲纷指出小兔子、小鸡☳🃠🙎、企鹅、小马⛰等等。
一个个的积极性特别高。
许意微笑着挨个夸奖。