相反，一年级队则打得很沉闷，大家互相之间也没什么沟通，都是闷着头跑来跑去，被二年级队各种摁在地上摩擦，连反抗的意愿都没有。
在这种情况下，廖凯成了一年级队中表现最好的球员，至少球队账面上那6分全是他得的。
其他自己感觉打得也一般，队友们总不能及时地将球分出来，他传出去的好球队友也没有利用起来，他得的那几分，全是时间快到了，实在没辙了，自己强打换来的。
毕竟他参加进来只是锻炼自己，没必要去大包大揽出风头。
即便如此，他的表现还是引起了场边督战的尹奎和教练团的注意。
甚至连另一块球场上的主力球员也都停了下来，对着廖凯指指点点。
“这小孩……这么猛！”
“他的突破变向是真的快，投篮也稳，完全不受干扰！”
“这才是我们五川篮球未来的希望啊……”这句话是蒙达在自发感慨。
两队又打了一会，尹奎叫了暂停。
他叫这次暂停就一个目的，他想要看看廖凯的进攻到底是什么水平。于是他对一年级队球员下达的命令是：“把球都给他（廖凯），让他打，你们四个人去跑位。”
自己一个人持球单打，其他四人拉开。这种打法，廖凯早就熟悉了。
既然教练都吩咐了，他也就不客气，拿着球，连停球看队友跑位的工夫都不用，直接就是朝着防守人的身侧猛冲。
“嘭！”那防守球员也是强悍，竟不躲闪，迎着廖凯的来势对撞上去。
防守球员当场翻车！
充当裁判的助教立即响哨：“阻挡犯规。”
“李志舆！你脑子有毛病嘛！进攻球员已经抢占了身位，你还要硬上，是嫌犯规次数太多了嘛……”
然而却没有人听助教训斥球员，因为廖凯的进攻还没有结束。
在剧烈碰撞之后，他的身体也失去了平衡、向后倒去，但他仍能用强大的腰腹力量支撑起上半身的平衡，并完成了一直标准手型的投篮。
命中。
21打成。
“我靠！”几乎是在场的所有人都发出了惊叹。
主力球员那边三名外援更是激动地吹响了口哨，刚刚在首战中砍下46分的福格森用出他刚学会的中文：“牛比！”
强壮的身体，无可阻挡的对抗能力，这就是廖凯不惧这些二年级球员的最大原因。
所有一年级球员，他们和二年级球员相比，最大的问题就在比赛经验和身体对抗能力上。