下午，郝⛣🜋🀤可🜞🃏在班会上宣布了“家庭”主题学期计👆划。
同学🏋😥🃢们听得似懂非懂，不过🄆🞦，他🛓🜀⚭们倒是很喜欢郝可发给他们的新本子。
已经有几个同学好奇地把🀼🂅🌜本子摸来摸去💢，从头到尾翻了一遍。
这🜺本子是一种手账本，🆖🏧🜟中间可以插页，边缘处留有写标签的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本子都有一个密码锁🖽。
老师竟然发了一个带密码🀼🂅🌜锁的本子，这是什么意思🞖🔇？
“大🏋😥🃢家都看到了这个手账本吧，它上🏐🙌面带着一个小锁，像老师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0，大家可以设置自己的密码。”郝可一边演示，一边解释。
“可是，设置密码的话，老师不就看不💢到里面的内容了，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置好密码之后，再把密码告诉老🝫师？”
“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。
高采菲露出了得意的笑容。
“设置密码的意思呢，就是说你不愿意给人看，就可以不给人看，老师也一样，🄷🂍🍝所以，这🉑🆤个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别人。”郝可说道。
“噢！”同学🌉☻们兴奋起来，🄆🞦开始互相交头接耳🐙⛼。
“那老师会给我们打零分吗🄆🞦？”高采菲再次举手👆。
“不会。”郝可说，“我们的主题学🏐🙌期计划，不打分。”
这话一出，大部分同学都🀼🂅🌜很🄆🞦高兴，不打分，不🐙⛼用考核，白发个本子，这个主题学期计划挺好。
有些同学的失望之♑情则溢于言表🛓🜀⚭，比如高采菲同学。
“不过，我会根据大家的表现，给大家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉🄷🂍🍝里拿出满满一纸袋的小红花。
“哇！”同学们的眼睛亮了。
小红花代表着荣誉，同学们从小受到的教育，建立的条件反射里，小红花是非🛧🞭常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。
“贴在本子的扉页。”郝可说道，“或是你们抽一🞖🔇页出来，用来贴小红花。”
“可是，看不到内容的话，🄆🞦也没🛓🜀⚭办法给小红花吧？”高采菲又🜄发问了。
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老师验收，他们来给你🜁们发放小红♡🌌花，你们贴在本子上。”
“也就是说，不是根据本子里的🛓🜀⚭内容来打分？”高采菲有点明白了🖚📈😼。
郝可一笑：“实际操作的时候你们就明白了了。来吧，让我一起度过‘家📡庭主题学期’！”
第二天，劳动课与手工课上。
手工张老师向🌉☻大家公布了第一个“家庭”主题作业，请大家根据这学期所学🕋的纸板模型知识，试着做一做自己家的模型。