当然了，还有最重要的一点，省委的⚍🐌几个重要领导，李瑞💑👉，陶和平，应家平，马育良。
他们对陈广生印象都不错，也了解他为人。
所以在不触犯组织原则⛣🜐🁒的情📥况下，他们肯定是要帮自己浙省的人。
陈广生赶紧笑了笑。
“那就好。”
两人说了几分钟，🞽🙤🌙席自然😊就离开了，因为陶和平🆀的会议马上要结束。
他身为秘书，肯定要过去。
几分钟后，陈广生进入了陶和平的办公室。
一段日子不见，陶和平还是那副沉稳如水的样子🆀。
他正在看手中的文件，见到陈广生，指了下面🃳🛸♧前的椅子，让他坐。
“广生，你来找我可是有什么事？”
等陈广生坐下，陶和平才放下文件，微🐲笑着看向他。
“陶省长，这，我……”
陈广生一🏍😴时语塞，他来就是想打个招呼的，哪有什么事。
但陶☜和平是一🅰省之长，他的时间是非常宝贵的，自己没什么事，跑来就🂈🌳🃈为了打个招呼，似乎说不过去。
见到☜陈广生这副囧样🁥，陶和平笑的更开心了。
“行了，我知道你在南圳做的事，没关系，只🃳🛸♧要不违📬法，谁也无权干涉，倒是我有个事，得麻烦下你。”
陶和☜平一句话，化解了陈广生的尴尬，可却让🃳🛸♧陈广生很不解。
“陶省长，不知您有什么吩咐？”
“看看这份文件。”
陶和平说着，将他刚才看的递了过来，陈广生马上⛁🗛起身双💑👉手接过。
“浙省第六次教育研讨会摘要，♨即对现有的教育改革草🏡案。”
这是文件🏍😴上的名称，紧接着📥，陈广生就看向了内容⛁🗛。
这个会议，是刚刚开的⛣🜐🁒，为了贯彻落实，教育🃳🛸♧部刚刚结束的，第五次教育改革大会。
随🏐🙍着我国改革开放进入平稳期，经济发展的飞速增长，有一个很突出的问题，越发的尖锐起来。