“导数，你们应该学过吧？”
龙裔首先问了一嘴。
艾伦在心里咧嘴一笑。
他不仅学过，还学🞂的不错呢——可惜已🜅⛛经忘了。
新课标高中数学选修一，圆锥曲线与导数。
通常情况下，这🃍🖣是中国新课标卷的数学压轴题。
两道题共占40分，
而新课标高考总分750分。
这四十分看起来并不多。
不过，经历过高🃍🖣考的人都知道，区区40分，就是985和211的区别。
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真可惜。
明明🗏🚦曾经非常努力的学习🕄过🉀🄍“导数”的知识。
不过长期不用，
艾伦·阿普比还是把这些知🉀🄍识还给了“数学老🖡🔋师”。
仅仅🗏🚦留下了一点“导数的几何意义”，“导数函数解析”的有关知识。
恐怕也不剩下多少了吧。
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不过，或许会出人意料的是：
导数理论早在400年前就已经被创立。
通常🗏🚦认为，起重要作用的，牛顿-莱布尼茨公式在历史上于1677年被提出。
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1677年，是个什么样的时间呢？
首先，它属于17世纪中晚期。
提到这段时期，我们就不能不说这段时间发📾生的一件大事。