白炽灯投🀜下的光线穿过指尖，在摊开的课本上映下浅浅的阴影。
林路手里执着黑色水笔，一动不动盯☊着这一页书，一缕发丝遮住稍🏃🗘显涣散的瞳孔。
坐在他对面的梅光耀正在奋♺笔疾书，解答完一道题目后，抬🟁头瞅他一眼，又瞅一眼他翻开的课本，“这页你都看二十分钟了，想啥呢，🜯🅨晚上一副魂不守舍的样子？”
用笔帽那头敲了敲林路的课本，把他魂儿给叫回🟘来。
梅光耀提醒：“明天🚣🕌高数🂌测验，你不☊是说还有不懂的地方要问我吗？”
“♢啊对。是有问题要问你。”林路赶忙翻目录，他📡🜖🂈在上面用铅笔做了标记，找到后再翻到对应页码，“就是这里，我不是很理解它为什么要用这个公式。”
梅光耀看了一眼，心🚣🕌里🝊🈩便有了成算，拿起纸和🙴🎦📙笔开始给他分析。
“这道题的核心问题是……解题的思路是这样……所以我们遇到这种类型🏃🗘的题目就应该用🈔这个公式……”🍘🈓
“嗯嗯，哦，原来是这样啊。”🐡听了他的一番讲解后，林路顿时觉得豁然开朗。🁶
梅光耀讲解时是用浅显简洁的语言，把知识点掰碎了讲出来。比老师讲🏚🚫🖔的更容易懂。
在数学、物理等方面，大学教育跟初高中其实有一点断层。大学老师总以为很多他们认为🈔的基础知识学生们初高中就已经学过了，但实际上并没有。
所以👔有时候听课就会觉得🂌在听天书一样。好比爬三楼，如果一楼一楼往上爬，不管慢点快点，只要努力爬了，总归是能上去的。可若是中间二楼被抽掉了，让人直接从一楼跳到三楼，那很多人就没办法了。
知识的学习也一样，由浅及深，层层递进，啃下来总能慢慢理解。但要是中间抽掉某项基础知识点，再让人去运用上层知识，难度就🞊💡📛陡然加大。
梅光耀做的，就是把抽掉的那一截基础知识再给林路填回去，帮⛮🝵助他更好地理解。
“你怎么这么厉害？我觉得你完全可以去当个老师，很棒🞚🔫。”林路竖起大拇指，“考完试我请你吃顿饭，🍘🈓多谢兄弟帮衬。”
“不用请客，举手之劳而已。”
“♢要的要的，亲兄弟还得明算账呢，我总不能让你白忙活。”林路真诚夸赞，“你讲课调理很清楚，逻辑清晰，语言也浅显易懂，我真觉得你以后可以考虑当个大学老师🈯，造福广大学子。”
梅光耀摇头失笑💂🏁🗄，“没你想的这么厉害。我只是做过几年家教，练得多自然讲得顺畅。你若是多练练，也可以🙦的。”
他高一的时🁮🆀候，班主任知道他家里情☊况后就很照顾他，还帮他介绍了一份家教工作。对方是班主任朋🐏友的女儿，三年级，挺乖巧，家里父母平时工作忙，他说是家教，其实就是放学后陪小女孩写作业的。
不过，梅光耀向来是个认真的人，他不仅将课本的📡🜖🂈知识点总结归纳出来，还自己编题目、出卷子，帮小女孩查漏补缺，巩固🞵知识。小女孩父母在看到女儿成绩单后，对梅光耀很是🙜😓感谢。
高三下学期的时候，因为他拿到保送名额，可以不用上课。他还把五年级、六年级的知识点都整理出来，帮小女孩制定👻了小学升初中的备考学习计划。
他现在偶尔还是会打个电话问问小女孩的学习进度，她♔有哪里不懂的地方也会热心帮忙解答。
“而且，我不准备当老师。”
梅光耀认真解释说：“现在大学老师☊学历要求至少得博士，我打算大学毕业后就工作。后面条件允许的🎱话，会再攻读专硕。”
林路想了想说：“这样也不错，我们专业大学毕业后的普遍薪资就🏃🗘有八千。很多专业知识在工作中也可以学。你自己有计划就好。”