“给。”
对话💴🖀🏤间把纽扣🟆大的深蓝色窃听定位器扔到柯南的背部衣🆐🎮🔚服上。
背部是人类不容易触摸到的地方，凭借自己也不容易看到🝦🍗全貌。虽然之后衣服洗了东西就失效了，但是凭着中间这段时间，也够他用了。
莲子美滋滋地打包了一份牛奶。
回家拿出专业设备听取内容，还装了一个放🚸😌⛦追踪的工具。
虽然他也知道自己是失忆🎌🏭状态，但是有些东西就好像刻在本能里一样可以随时🐱🃬拿出来用，不需要多余的适应。
耳机里传来的内容🃭平平无奇，只是普通人之间的对话。除了小男孩言语间会更撒娇卖乖一些没有什么不正常的。
令人惊异的是定位。
这个红点，这个移动距离……这小孩不会就住在波阿罗咖啡店的楼上吧？可这是两层楼啊，楼上除了毛利侦探事🍞务所啥也没有。
所以这小孩……是跟毛利兰一起住的？
怎么感觉越来越可疑。
莲子撕下一张十六开的纸，用铅笔在上面🎇🎽写下三个名字：阿笠博士、毛🕻利兰、柯南，🞝然后柯南上面画了一个大大的圈。
他现在就住在毛利兰的🙶🎸对🎌🏭面，任何进出都瞒不过他的眼睛，想要监测工藤新一也很容易。
阿笠博士则是工藤新一的邻居，他嘱托过对方🔤有消息就给他打电话。虽🕻然对方有可能瞒🀾报，但是他还另外拜托了两位邻居，一起瞒报的可能性不大。
当然，为了以防万一，他已经打算趁着深夜的时候偷偷跑到工藤家装一🕻个隐蔽的监控，摄像头都已经买好了。
排除这几个十拿九稳的因素，♓🈁现🄝⚌🏿在最大的嫌疑反倒是……柯南？
那个小男孩？
话说回来，这么🕍🈒♕小的一个孩子就带着那🜜🃂🔿么大的一个眼镜确实很可疑。好像是故意遮挡什么。💗💃
嗯，那就针对柯南做个进一步调查吧。
首先需要近水楼台先得月。
于是等到星期一，柯南办完帝丹小学的入学手续，成为一名🝐🏞“假壳子”的小学生🔿🆔🏐后，就听到自己学校来了个新老师。
新老师主业是教日本史的，不过因为学校需求方🟃🚝🔛面，暂时分配给他们当班主任。
莲子也不知道自己为什么会对战国时期的历史历历在目，大🝐🏞名🍹🍄将军的事随口就来，以至于被历史迷校董一眼相中，做了一🟣🞺年级的班主任。
但是就现状来看，是好的。
他的工作稳了。