老师转♩身在黑板上，一笔一画写着七，教完让小朋友自己拿笔写，走到小朋友🝇中间，一个一个夸奖。
走到霍小小身边时，老师拿来纸笔，“小小，你是今天转来我们班的，那老师就先♲教你怎么拿🀱🀢笔。”
霍小小之前只🇴拿过🏤🜄画笔，握在手心随便乱画也不难，🕸🎜👿拿写字的笔还是第一次。
赵老师将铅💅🏠笔放在霍小小手心，♞🉢教她用大拇指和食指抓住笔。
“对，就是💅🏠这样，小小真聪明，来，老师握着你的手。”
赵老师握着她🇴的手，在纸上🁼学了几个还算工整🅀🃙😎的“七”。
写完，“小小，你自己写写看。”
不就是七嘛，一点问题也没有。
霍小小握着笔，信心满满在纸上写七。
一撇一竖弯钩……🏤🜄第一次拿笔☱，手微微发抖。
提笔📉🙃🇬，霍小💅🏠小看着面前自己写出来的七，又看看自己抓笔🎘的手，笑容逐渐消失。
“……”
这就是……封印的力量？
不管📉🙃🇬自己曾经多么厉害，如今在这幅不到三岁的身体里，都是战五渣？
对不起，失礼了。
她哪有什么资格嘲🏤🜄笑易谦他们几个写出来的字🅀🃙😎。
这一撇，简直像患了帕金森，那一🐩🂣竖弯钩🗛🜗，犹如黄河九曲十七弯渐渐🍍弯到了西伯利亚。
她怎么就管不住自己的手呢！
霍小小心态崩了。
满脑子都🕕🇷是我是谁，为什么我写的这么辣鸡，为什😾么我这手写的字比狗啃得还不如？
她那一手漂亮娟秀的字迹去哪了？
毫不客气地说，在纸上撒把米，鸡都比她写🌀🟊得好。
老师还在一侧鼓励她，“小🁼小真棒！第一次写字就能写出这么棒的字🍍，加油，再努力多写🍌几个！”
“……好。”
老师走后，易谦几个🏡🛤🞓忙不迭凑了♞🉢过来，“霍小小，给我看看你写的。🍍”