汪言强🛵♌忍着立即用掉【天命在我】卡的冲动，继续和高管们开会。
他告诫自己：别急，再等等。
思考得越充分，🖤🔨将未来的轮廓勾勒得越清晰，或许看到的“天启”就会更有价值。
与其被动的接受灌输，不如主动预习。
然后，🛵♌带着疑问去观🕱🍞察，有针对📲🞳性的去解决问题。
这是每一个好学生的基本素养。
曾经的汪言🔨不算好学生，现在却是一个不折不扣的天才，🃯敏而好学，举一反三。
89点智力真心🖤🔨不白给，那种锋芒，想藏都藏不住。
公司高管们是第一批受惊卵。
随着💱🕧🌃讨论的持续，他们开始真正意☻识到，何谓“天赋”。
十几个人依次汇报，有些内容需要共🗗同探讨，或者是其余🃯部门的协同，因此每个人都准备了不止一份的书面报告。
堆起来，好大一摞。
原本搁在汪言面前，只是一个过场，并🞴😙不需要马上看🎹🕿完。🃯
事实上也不可能马上看完。
于是汪言一边听取汇报，一边“翻”报告。
从表现上看，🗯仅仅是一目十行的📲🞳扫过🗗去，浮皮潦草，并没有怎么用心。
但是结果很神奇🖤🔨：每一位高管汇报的内容，汪言都抓住了核心重点。
是巧合么？
高管们心里如此猜测。
然后马上就被打脸。
当汪💱🕧🌃言开始提问、回应、布置任务☻时，每一个人都感觉到了吃力。
前一秒，汪言正在和汪云喜讲战略。
后一秒，转头否掉了运营的一份活动策划。
紧接着，又点了电商团队一句：建立上游⚓商🕪🌛⛝家分级制度的🃯重要性怎么没在报告里体现出来？
绕一大圈回来，再问汪云喜：“📲🞳听懂没有？🕪🌛⛝”📴🟆