这就是信息谬误！
这种现象在生活中🅛比比皆是，有的人描述一个人长得多美多漂亮，可听🍟的人却完全没有感觉，因为他没见过，脑子里没有一个具体的形象，所以两人无法产生共鸣。
讲题也是一样。
因为双方的基础不一样，陈宇每次都觉得自己已经讲得很清楚很明白了，可别人听的却还是一头雾水，之🏇😀♼所以会有这种差距，就是因为这道题在双方脑子里产生的形象是不一样。
发现这个思维差异后他就知道，要想跟他们把题讲明白，必须把双方的🍟信息谬误尽量缩小。
就好比你要告诉别人一个美女有多🄡⚯🔷漂亮，再多的描述也没有用，最简单的办法就是让他🌰🂲💪看一眼。
那怎么才能缩小他和同学们的信息差呢？
基础，基础，还是基础！
到高考冲🜦🄗♒刺前，所有的高三学生都在疯狂地刷题，恨不得把所有的题型全做一遍🃲，到了考场就能🐸🄦⛟从容应对各种难题。
这种做法不能说是错的，但不到点上！
因为题型是做不完的，尤其是理科题型，一个知识点可以衍变出成千上🍟万种题型。
而题型千变万化，知识点却是固定的，只要把最基本的知🄯🁆🃥识点弄明白了，再多的题型变化也是万变不离其宗。
想明😀♼白了这一点，陈👐宇对复习也就有了新的思路！
重点无他，就是课本。
既👀🅲然是要巩固基础知识，那么教一个也是教，教两个也是教，陈宇直接制定了一个全班复习方案，暂时抛开纷繁复杂的试卷，回归到了数学、物理、化学三门的课本上来。
当👀🅲然，要想完成这些，光靠他一个人是不够的，毕竟他也不是所有的科目都拔尖，物理在班上甚至连前五都排不到。
所以他找了罗宏宵、陈昊、王鸿明🄡⚯🔷、赵梦等几个尖子生帮忙，按照💛大家所擅长的科目进行分类，罗宏宵、🏇😀♼王鸿明物理很好，让他们把三年来的物理知识点梳理一下。
只有一个要求：越精炼越好，越通俗越好。
陈宇自己则包揽了数学一科，化学🄡⚯🔷安排给了其他人。🐪
至于英语和语文，他交给了两个课代表，让陈昊收集班上前几名的词汇成语和名人名言记录本，整理成册，并针对议论文和记叙文两种文体，分别归纳出💉🐄☺一套万能作文模板，整理好后复印，全班人手一份。
英👀🅲语也🃃是一样。因为英语大部分都是选择☇题，即使不会做也可以蒙，所以陈宇的重点放在了作文上。
他让赵梦总结几套经典的作文模板，同时收集一些常用的单词和短语，用高级词汇代替常用词汇，比如用Frommypointofview代替🆡Ithink，意思💈不变但给人眼前一亮的感觉，可以迅速把作文分提高一个档次。
因为现在离高考只有短短两个月的时🎴🕏间，这些东西总结出来还要背，还要消🂎🍬化，还要到具体的题目中去演练，所以留给他们的时间非常紧迫。
陈宇只给🜦🄗♒了大家三天的时间，好在几个人功底扎实，得到任务后立即着手准备，三天后🌰🂲💪，两份册子就发到了全班同学的手里。
一份是语文和英语的词汇积累册和作文模板，上面都是几🄯🁆🃥个好学生的三年精华积累内容，只要用心背一背，作文提高一个层次不是问题。